Website liên kết

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Trung_bay_sach.jpg Anh_TV.jpg Baithuocchuagouttududuxanhvatraxanh.jpg Mua_hs.flv TRANG__ANDO.FLV F6041fa16b7dad23f46c4.jpg Fac92a555e8998d7c19811.jpg 3b287282065ec000994f5.jpg 574716a6627aa424fd6b.jpg IMG_20170906_090928.jpg IMG_20200108_184112.jpg IMG_20200108_160649.jpg IMG_20200108_160717.jpg IMG_20200108_160731.jpg IMG_20200108_160819.jpg IMG_20200108_160838.jpg IMG_20200108_160920.jpg IMG_20200108_160912.jpg IMG_20200108_160935.jpg 4.jpg

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tư liệu giáo dục Lâm Đồng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    bai 2gia tri lon nhat va gia tri nho nhatket noi tri thuc

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Bùi Thị Ánh Duyên
    Ngày gửi: 13h:22' 10-08-2025
    Dung lượng: 16.7 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Từ một tấm bìa carton hình vuông có độ dài cạnh bằng 60cm,
    người ta cắt bốn hình vuông bằng nhau ở bốn góc rồi gập thành
    một chiếc hộp có dạng hình chữ nhật không có nắp (H 1.14)
    Tính cạnh của các hình vuông bị cắt sao cho thể tích của chiếc
    hộp là lớn nhất.

    60 cm

    x

    Hình 1.14

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

    Nhận biết khái niệm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số.
    Cho hàm số với có đồ thị như HÌnh 1.15
    a) Giá trị lớn nhất M của hàm số trên đoạn là bao nhiêu?
    Tìm x0 sao cho
    b) Giá trị nhỏ nhất m của hàm số trên đoạn là bao nhiêu?
    Tìm x0 sao cho

    a) Giá trị lớn nhất của đồ thị hàm số trên đoạn
    là M = 3
    Với thì
    b) Giá trị nhỏ nhất của đồ thị hàm số trên đoạn

    Với thì

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

    Cho hàm số xác định trên tập D
    • Số M được gọi là giá trị lớn nhất của hàm số trên tập D nếu với
    mọi và tồn tại sao cho
    M max f (x)
    Kí hiệu : M max f (hoặc
    x)
    D

    xD

    • Số m được gọi là giá trị nhỏ nhất của hàm số trên tập D nếu với
    mọi và tồn tại ∈𝑫 sao cho
    (x)
    Kí hiệu : m min fhoặc
    m min f (x)
    xD

    D

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

    • Ta quy ước rằng khi nói giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
    của hàm số (mà không nói “trên tập D”) thì ta hiểu đó là giá
    trị lớn nhất hay giá trị nhỏ nhất của f(x) trên tập xác định của
    hàm số .
    • Để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên tập
    D, ta thường lập bảng biến thiên của hàm số trên tập D để
    kết luận.

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

     Tập xác định của hàm số là
     Cách 1 : Sử dụng định nghĩa. Ta có :
    , dấu bằng xảy ra khi , tức là khi hoặc .
    Do đó :

    min f (x)  ff( 1)  (1)  0
      1;1

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

     Cách 2 : Sử dụng bảng biến thiên
    (1  x22)'
    y' 
    Với , ta có :
    
    2 1  x22
    Lập bảng biến thiên hàm số trên

    x
    1  x2

    ; y ' 0  x 0

    Từ BBT ta được : min f (x)  ff( 1)  (1)  0; max f (x)  f (0) 1
      1;1

      1;1


    1 . ĐỊNH NGHĨA .

     Ta có :

    1 ; y '  0  x 1
    y x  2 
    x

    (Vì )


    1
    Tính các giới hạn : lim y  lim  x  2   
    x 0
    x 0
    x


    1
    lim y  lim  x  2   
    x 
    x 
    x


    1 . ĐỊNH NGHĨA .

     Lập bảng biến thiên của hàm số trên khoảng

    Từ bảng biến thiên, ta được :

    min y y(1)  0
    (0;)

    Hàm số không có giá trị lớn nhất trên khoảng

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

     Gọi x (cm) là độ dài cạnh của các hình vuông
    nhỏ ( )
    Khi cắt bỏ 4 hình vuông nhỏ ở bốn góc và
    gập lên ta được chiếc hộp hình chữ nhật
    không có nắm, có đáy là hình vuông với độ
    dài cạnh (60 – 2x) (cm) và chiều cao x (cm)
    Thể tích chiếc hộp :

    V (x) (60  2x)2.x  4x3  240x2  3600x (cm3)
     x 10
    Ta có : V ' 12x  480x  3600 ; V '  0 
     x  30 (loại)
    2

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

     Lập bảng biến thiên :

    Vậy để thể tích của chiếc hộp là lớn nhất thì độ dài
    cạnh của các hình vuông nhỏ phải cắt là 10cm.

    1 . ĐỊNH NGHĨA .

    a) Tập xác định của hàm số là

    Ta có : y ' 

    x 1

    2

    2x  x

    ; y '  0  x 1 (tm)

    Bảng biến thiên

    Từ BBT , ta có :

    f (x)  f (1) 1
    min f (x)  ff(0)  (2)  0 ; max
    [ 1;1]
    [ 1;1]

    [ 1;1]

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )

    ( Bản full sẽ có hiệu ứng trình chiếu từng bước một và không có tên người soạn )
     
    Gửi ý kiến

    Tham gia thảo luận nhóm E-Learning Lâm Đồng

    Kính chào quý thầy cô, quý anh chị, vừa qua Cục CNTT bộ GD&ĐT phát động cuộc thi Xây dựng hồ sơ thiết kế bài giảng E-Learning. Nếu quý thầy cô quan tâm, xin vui lòng đăng ký tham gia vào nhóm thảo luận này để cùng trao đổi
    Google Groups
    Đăng ký vào E-learning Lam Dong
    Email:
    Ghé thăm nhóm này