Chào mừng quý vị đến với Thư viện tư liệu giáo dục Lâm Đồng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TUẦN 31 - BUỔI 1 (LỚP 2) - Hằng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 22h:10' 07-04-2010
Dung lượng: 323.0 KB
Số lượt tải: 142
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 22h:10' 07-04-2010
Dung lượng: 323.0 KB
Số lượt tải: 142
Số lượt thích:
0 người
Tuần 31
Thứ hai ngày12tháng 4 năm2010
Tập đọc
Tiết91+92: Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu :
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.(trả lời được CH 1, 2, 3, 4 – HS khá, giỏi trả lời được CH5)
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to .
- Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy và học
TIếT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi :
+Bạn nhỏ đó ở đâu ? Vì sao phải bạn phải cất thầm ảnh Bác ?
+Hình ảnh Bác hiện lên thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?
+Nêu nội dung bài .
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài .
- Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ gì ?
b. Hoạt động 2 : Luyện đọc
*Đọc mẫu :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Gọi học sinh đọc chú giải . Giáo viên giải thích thêm nghĩa các từ này và những từ khác mà học sinh không hiểu .
*Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: Thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, làm nó, nên làm, lá tròn, vườn, tần ngần, vòng tròn, khẽ cười…
*Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn , sau đó đặt câu hỏi :
- Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn , từng đoạn từ đâu đến đâu ?
- Gọi học sinh đọc đoạn 1 .
- Yêu cầu học sinh luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn .
*Luyện ngắt giọng câu : Đến gần cây đa , / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất . //
- Gọi học sinh đọc lại đoạn 2 .
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 .
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét .
- Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm .
*Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc .
- Nhận xét cho điểm .
- 3 em lên bảng đọc bài và TLCH
- Học sinh dưới lớp theo dõi, nhận xét .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
*Bức tranh vẽ Bác Hồ và Chú cần vụ đang nói chuyện về 1 cái rễ cây.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc .
- Nghe giáo viên đọc và đọc lại các từ đó .
- HS lắng nghe và TLCH
*Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn :
+Đoạn 1 : Từ đầu đến mọc tiếp nhé .
+Đoạn 2 : tiếp theo đến chú sẽ biết .
+Đoạn 3 : phần còn lại .
- 1 học sinh khá giỏi đọc .
- Một số học sinh luyện.
- 1 học sinh đọc bài .
- Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1
Thứ hai ngày12tháng 4 năm2010
Tập đọc
Tiết91+92: Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu :
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.(trả lời được CH 1, 2, 3, 4 – HS khá, giỏi trả lời được CH5)
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to .
- Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy và học
TIếT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi :
+Bạn nhỏ đó ở đâu ? Vì sao phải bạn phải cất thầm ảnh Bác ?
+Hình ảnh Bác hiện lên thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?
+Nêu nội dung bài .
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài .
- Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ gì ?
b. Hoạt động 2 : Luyện đọc
*Đọc mẫu :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Gọi học sinh đọc chú giải . Giáo viên giải thích thêm nghĩa các từ này và những từ khác mà học sinh không hiểu .
*Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: Thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, làm nó, nên làm, lá tròn, vườn, tần ngần, vòng tròn, khẽ cười…
*Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn , sau đó đặt câu hỏi :
- Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn , từng đoạn từ đâu đến đâu ?
- Gọi học sinh đọc đoạn 1 .
- Yêu cầu học sinh luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn .
*Luyện ngắt giọng câu : Đến gần cây đa , / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất . //
- Gọi học sinh đọc lại đoạn 2 .
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 .
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét .
- Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm .
*Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc .
- Nhận xét cho điểm .
- 3 em lên bảng đọc bài và TLCH
- Học sinh dưới lớp theo dõi, nhận xét .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
*Bức tranh vẽ Bác Hồ và Chú cần vụ đang nói chuyện về 1 cái rễ cây.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc .
- Nghe giáo viên đọc và đọc lại các từ đó .
- HS lắng nghe và TLCH
*Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn :
+Đoạn 1 : Từ đầu đến mọc tiếp nhé .
+Đoạn 2 : tiếp theo đến chú sẽ biết .
+Đoạn 3 : phần còn lại .
- 1 học sinh khá giỏi đọc .
- Một số học sinh luyện.
- 1 học sinh đọc bài .
- Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1
 
Tham gia thảo luận nhóm E-Learning Lâm Đồng
Kính chào quý thầy cô, quý anh chị, vừa qua Cục
CNTT bộ GD&ĐT phát động cuộc thi Xây dựng hồ sơ
thiết kế bài giảng E-Learning. Nếu quý thầy cô quan
tâm, xin vui lòng đăng ký tham gia vào nhóm thảo luận
này để cùng trao đổi
| Đăng ký vào E-learning Lam Dong |
| Email: |
| Ghé thăm nhóm này |






Các ý kiến mới nhất