Website liên kết

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Trung_bay_sach.jpg Anh_TV.jpg Baithuocchuagouttududuxanhvatraxanh.jpg Mua_hs.flv TRANG__ANDO.FLV F6041fa16b7dad23f46c4.jpg Fac92a555e8998d7c19811.jpg 3b287282065ec000994f5.jpg 574716a6627aa424fd6b.jpg IMG_20170906_090928.jpg IMG_20200108_184112.jpg IMG_20200108_160649.jpg IMG_20200108_160717.jpg IMG_20200108_160731.jpg IMG_20200108_160819.jpg IMG_20200108_160838.jpg IMG_20200108_160920.jpg IMG_20200108_160912.jpg IMG_20200108_160935.jpg 4.jpg

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tư liệu giáo dục Lâm Đồng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    ĐỊA 6

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: TỰ LÀM
    Người gửi: Thái Hữu Bảo Nguyen
    Ngày gửi: 16h:42' 25-02-2014
    Dung lượng: 46.0 KB
    Số lượt tải: 13
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần : 26 Ngày soạn:22/02/2014
    Tiết: 25 Ngày dạy: 24/02/2014

    Bài 21: THỰC HÀNH:
    PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA

    I: MỤC TIÊU BÀI HỌC. Sau bài học học sinh cần
    1. Kiến thức
    - Học sinh biết cách đọc khai thác thông tin và ra nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của một địa phương được thể hiện trên biểu đồ.
    - Nhận biết được dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam.
    2. Kỹ năng
    - Kỹ năng đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa.
    3. Thái độ
    - Ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường.
    II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
    1. GV:
    - Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của Hà Nội.
    - Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của hai địa điểm A, B.
    2. HS:
    -Sách giáo khoa
    III: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
    1. Ổn định tổ chức.
    2. Kiểm tra bài cũ
    3. Bài mới.
    * Khởi động: GV: giới thiệu nội dung thực hành
    NỘI DUNG BÀI HỌC
    HĐ 1: Tìm hiểu về các yếu tố nhiệt độ và lượng mưa.
    Bước 1:
    Chia thành các nhóm để thảo luận
    chia thành 3 nhóm
    Bước 2:
    Học sinh quan sát hình 55 biểu độ nhiệt độ, lượng mưa của Hà Nội GV hướng dẫn cho học sinh cách làm
    Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi dựa vào hai biểu độ nhiệt độ, lượng mưa của Hà Nội
    Bước 3:
    Đại diện các nhóm trả lời các nhóm khác nhận xét bổ sung:
    Bước 4:
    GV: chuẩn xác kiến thức.
    Các yếu tố được thể hiện trên biểu đồ: nhiệt độ, lượng mưa trong thời gian 21 tháng
    Nhiệt độ biểu hiện bằng đường màu đỏ, cột màu xanh biểu hiện lượng mưa
    Trục dọc bên phải đo đại lượng nhiệt độ.
    Trục dọc bên trái đo đại lượng mưa.
    Đơn vị tính nhiệt độ là (độ xê), đơn vị tính lượng mưa là (min li mét)
    HĐ 2: phân tích nhiệt độ và lượng mưa.
    Bước 1:
    Chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm phân tích một biểu đồ.
    Nhóm 1 phân tích biểu đồ hình 56
    Nhóm 2 phân tích biểu đồ hình 57
    Nhiệt độ và lượng mưa
    Biểu đồ của địa điểm A
    Biểu đồ của địa điểm B
    
    Tháng có nhiệt độ cao nhất
    Tháng 4
    Tháng 12, 1
    
    Tháng có nhiệt độ thấp nhất
    Tháng 12, 1
    Tháng 7
    
    Những tháng có mưa nhiều (mùa mưa)
    Tháng 7 -> Tháng 9
    Tháng 10 -> Tháng 3
    
    Kết luận
    Là biểu đồ khí hậu nửa cầu Bắc, mùa nóng mưa nhiều từ tháng 4->10
    Là biểu đồ khí hậu nửa cầu Nam, mùa nóng mưa nhiều từ tháng 10->3
    
    
    
    4: Đánh giá:
    Trình bày các yếu tố được thể hiện trên biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa?
    Nhiệt độ và lượng mưa hai nửa cầu khác nhau như thế nào?
    5: Hoạt động nối tiếp:
    Ôn tập các bài đã học ở học kì II
    Chuẩn bị ở nhà bài 22 các đới khí hậu trên Trái Đất
    IV: PHỤ LỤC: phiếu học tập của hoạt động 2
    Nhiệt độ và lượng mưa
    Biểu đồ của địa điểm A
    Biểu đồ của địa điểm B
    
    Tháng có nhiệt độ cao nhất
    
    
    
    Tháng có nhiệt độ thấp nhất
    
    
    
    Những tháng có mưa nhiều (mm)
    
    
    
    Kết luận
    
    
    
    V: RÚT KINH NGHIỆM:
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………












     
    Gửi ý kiến

    Tham gia thảo luận nhóm E-Learning Lâm Đồng

    Kính chào quý thầy cô, quý anh chị, vừa qua Cục CNTT bộ GD&ĐT phát động cuộc thi Xây dựng hồ sơ thiết kế bài giảng E-Learning. Nếu quý thầy cô quan tâm, xin vui lòng đăng ký tham gia vào nhóm thảo luận này để cùng trao đổi
    Google Groups
    Đăng ký vào E-learning Lam Dong
    Email:
    Ghé thăm nhóm này