TUẦN 3
Ngày soạn : 8/9/2013
Ngày dạy : Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013
TẬP ĐỌC
THƯ THĂM BẠN
I/Mục đích yêucầu:
+ Rèn cho HS đọc lá thư giọng lưu loát thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba.
+ Qua đó các em hiểu được tình cảm của ngưới viết thư là thương bạn muốn chia sẻ nỗi đau buồn cùng bạn. Đồng thời nắm được bố cục một bức thư.Cung cấp từ ngữ : hi sinh , dũng cảm , xả thân,ủng hộ , tiền bỏ ống
+ Nâng cao tình cảm yêu mến bạn bè luôn biết chia sẻ buồn vui cùng bè bạn.
*KNS: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự cảm thông , …
** GDMT: Trồng cây xanh bảo vệ môi trường , tránh phá hoại MT thiên nhiên
II/ Chuẩn bị :
HS : Đọc trước bài và liên hệ thực tế những lần tham gia quyên góp giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn
III/ Hoạt động :
Ổn định :
Kiểm tra : Hương, Nguyên
-Đọc thuộc lòng bài thơ: Truyện cổ nước mình và cho biết vì sao tác giả yêu thích truyện cổ nước nhà ?
-Đọc thuộc lòng bài thơ và cho biết qua những câu truyện cổ ; cha ông ta muốn nói với con cháu điều gì ?
Bài mới : a) Giới thiệu
Giáo viên
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc đúng từ và câu đọc đúng các từ và câu; đọc bài lưu loát ; đồng thời giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba .
Gọi HS khá đọc ( đọc cả chú giải )
Đọc thầm và cho biết bức thư được viết trong dịp nào ?
Đọc tiếp sức : Phân đoạn cho HS đọc
-Đoạn 1: từ đầu đến chia buồn cùng bạ
-Đoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình
-Đoạn 3 : Phần còn lại
Nhận xét và hướng dẫn đọc bài
_ TưØ khó : vượt ; quyên góp ;
Đọc theo nhóm :
-Cho HS đọc lại cả bài
-Giáo viên đọc mẫu
Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài : hiểu được tình cảm của người viết thư là thương bạn nà mong muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn
Đoạn 1: Sáu dòng đầu
_ Bạn Lương và bạn Hồng quen biết nhau trong trường hợp nào ? (. . . Lương biết Hồng khi đọc báo Thiếu niên Tiền phong . . . )
_ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
(. . . viết thư cho Hồng để chia buồn với Hồng)
Đọc đoạn tiếp
_ Tìm chi tiết cho thấy Lương rất thông cảm với bạn Hồng
* Những câu nào cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng ?
(Lương khơi gợi trong lòng Hồng về người cha dũng cảm : Chắc là Hồng cũng tự hào . . . nước lũ.
-Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau: Mình tin theo gương ba. . . nỗi đau này
-Lương làm cho Hồng yên tâm: Bên cạnh Hồng còn có má , có cô bác, có những người bạn mới như mình .)
_ Đọc thầm lại những dòng mở đầu và dòng kết thúc bức thư và cho biết những dòng mở đầu và dòng kết thúc nói gì ?
Hoạt động 3:Đọc hay
Mục tiêu: HS nắm được cách đọc bức thư thể hiện được sự cảm thông chân thành
_ Hướng dẫn đọc diễn cảm : Đọc thong thả giọng hơi trầm chân thành . Thấp giọng hơn khi đọc những câu văn nói về sự mất mát ( VD : Mình rất xúc động được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi . Mình gửi bức thư này chia buồn với bạn); cao giọng hơn khi đọc những câu động viên(VD : Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ. Mình tin rằng theo gương ba, Hồng Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này )
Thi đọc diễn cảm
+ Đọc đoạn hai ( tự : Hồng ơi!. . . )
+ Nhận xét đánh giá

Học sinh






+ HS chú ý lắng nghe
+1 HS đọc to cả lớp chú ý theo dõi
+ Thực hiện theo Y/C của GV

+ HS đọc và mời nhau đọc

+ Nhận xét góp ý

+ Luyện đọc theo hướng dẫn của GV
+ Các nhóm đọc bài và sửa chữa cho nhau
+ Hai HS đọc lại cả bài
+ Lớp nhận xét góp ý






+ Một HS đọc to ; cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
+ Lớp theo dõi góp ý bổ sung

+ Một HS đọc to ; cả lớp đọc