Tuần : 01
Tiết : 01
Ngày soạn : 19/8/2013
Ngày giảng : 20/8/2013


Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?


I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng và một số đặc trưng chung của chương trình bảng tính.
2. Kỹ năng: Học sinh biết cách xử lý thông tin dưới nhiều dạng khác nhau thông qua bảng tính.
3. Thái độ: Nhạy bén, linh hoạt khi tiếp cận với kiến thức mới.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu.
2. Học sinh: Bảng phụ, máy vi tính.
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại gợi mở.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định.
2. Tiến trình:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu phần I

Giới thiệu về phần 1: Bảng tính điện tử
GV nêu những mục tiêu cần đạt được trong phần chương này
- Hướng dẫn cách học đối với phần 1
HS lắng nghe GV giới thiệu


Hoạt động 2: Tìm hiểu về bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

? Trong thực tế thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng nào?
? Nêu ví dụ về thông tin được biểu diễn dưới dạng bảng biểu.


? Tác dụng của việc biểu diển thông tin dưới dạng bảng?

GV chốt lại tác dụng của việc biểu diễn thông tin dưới dạng bảng.
GV Lấy một số ví dụ minh hoạ về bảng và yêu cầu HS quan sát trên màn chiếu
- Yêu cầu HS nhìn vào ví dụ và nêu tác dụng của từng bảng
GV: yêu cầu HS khác nhận xét và bổ sung
GV: yêu cầu học sinh nhắc lại tác dụng của bảng
? Nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng là gì?

GV nhờ các chương trình bảng tính thì người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc làm đó trên máy tính điện tử.
GV yêu cầu HS đọc chương trình bảng tính là gì?
- Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh
- Nêu ví dụ: bảng điểm, bảng số liệu, danh sách học sinh…

- Để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán…

- HS lắng nghe.


- HS quan sát lên màn chiếu


- HS trả lời



- HS nhắc lại

- Thực hiện các phép tính (tính tổng, trung bình...), vẽ các biểu đồ minh hoạ




HS đọc bài

1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
VD1: sgk
VD2: sgk
VD3: sgk.
* Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn 1 cách trực quan các số liệu có trong bảng.

Hoạt động 3: Tìm hiểu các đặc trưng của chương trình bảng tính

- GV giới thiệu một số chương trình bảng tính. Những chương trình bảng tính này tuy khác nhau nhưng chúng đều có một số đặc trưng chung.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nêu đặc trưng chung của các chương trình bảng tính
- GV gọi thành viên trong nhóm trả lời



- GV chốt lại và giới thiệu từng đặc trưng thông qua hình ảnh và ví dụ
- Ngoài ra, với chương trình bảng tính em có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo nhiều cách khác nhau.
- GV giới thiệu chương trình bảng tính được sử dụng rộng rãi nhất: Microsoft Excel
- HS lắng nghe




- HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi.


- HS trả lời: màn hình làm việc, dữ liệu, khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ
- HS quan sát và lắng nghe

2. Chương trình bảng tính

a) Màn hình làm việc
b) Dữ liệu
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu
e) Tạo biểu đồ
Microsoft Excel là một trong những chương trình được sử dụng rộng rãi (gọi tắt là Excel)

Hoạt động 4: Củng cố

- Yêu cầu HS nhắc lại:
+ Chương trình bảng tính là gì?
+ Tác dụng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng?
+ Các đặc trưng của các chương trình bảng tính
GV: nhận xét và