PHÒNG GD-ĐT DI LINH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH HÒA NAM I
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số: /KH-TH HNI

Hòa Nam, ngày 24 tháng 12 năm 2013


KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013-2014

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Công văn số 3670/BGDDT-NGCBQLGD ngày 30 tháng 5 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013-2014;
Căn cứ Công văn số 890/ NGCBQLGD-NG ngày 07 tháng 10 năm 2013 của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục về việc Khai thác tài liệu bồi dưỡng thường xuyên trên mạng;
Căn cứ Kế hoạch số 1681 /KH- SGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng.
Thực hiện chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Di Linh, trường Tiểu học Hòa Nam I, xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên của trường năm học 2013-2014 như sau:
I. MỤC ĐÍCH.
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
- Bồi dưỡng thường xuyên làm cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên nhà trường luôn luôn đạt chuẩn quy định.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG.
Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đang giảng dạy tại trường.
III. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG.
1. Khối kiến thức bắt buộc.
1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
Nội dung bồi dưỡng của Bộ giáo dục và Đào tạo đã thực hiện trong năm.
1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên
- Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy “Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc và học sinh lớp 1”
- Bồi dưỡng Văn hóa địa phương “Cơ sở Địa lý và Lịch sử của văn hóa tỉnh Lâm Đồng”
2. Khối kiến thức tự chọn (gọi là nội dung bồi dưỡng 3)
- Thời lượng khoảng 60 tiết/năm học.
- Nội dung: Đây là khối kiến thức tự chọn, các đơn vị căn cứ vào Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo để lựa chọn những nội dung cần thiết và phù hợp với địa phương theo nhu cầu, nhằm phục vụ cho năm học mới. GV thảo luận, nghiên cứu kỹ nội dung các module bồi dưỡng, trên cơ sở đó chọn lựa các module đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên (từ mô đun TH10 đến mô đun TH16).
III. TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN
- Tháng 10/2013: Học tập, quán triệt Thông tư 26/2012/TT-BGD ĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành quy chế BDTX, Kế hoạch số 1681 /KH- SGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng.tới tận CBQL, GV (đã thực hiện).
- Tháng 11/2013: Triển khai các nội dung tập huấn tới toàn thể giáo viên (trường đã thực hiện).
- Tháng 12/2013: Hoàn thành việc lập kế hoạch BDTX năm học 2013-2014 của trường.
- Tháng 1/2014: Học tập quán triệt kế hoạch BDTX của trường; Hoàn thành việc lập kế hoạch BDTX năm học 2013-2014 của giáo viên, tổ chuyên môn.
- Tháng 2 -4/2014: Tổ chức triển khai BDTX tại trường, Phó hiệu trưởng, Tổ trưởng CM thường xuyên kiểm tra việc thực hiện tự BDTX của GV toàn trường.
- Tháng 5/2014: Tiến hành kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên về BDTX; báo cáo kết quả về Phòng Giáo dục và Đào tạo.
IV. TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG:
- Ngoài tài liệu