Chào mừng quý vị đến với Thư viện tư liệu giáo dục Lâm Đồng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TD 7-TUAN 32

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Hằng
Ngày gửi: 22h:24' 15-04-2013
Dung lượng: 178.0 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Hằng
Ngày gửi: 22h:24' 15-04-2013
Dung lượng: 178.0 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Giáo án số :61 NỘI DUNG BÀI DẠY
Tiết theo ppct :61 ĐÁ CẦU : Kiểm tra phát cầu thấp chân
NS :15/04/13 Nội dung : Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
PHẦN VÀ NỘI DUNG
YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
1.Nhận lớp
2.Giới thiệu NDYC
3.Kiểm tra bài cũ
4. Khởi động : Chung Chuyên môn…
- Cán sự lớp tập hợp báo cáo sĩ số của lớp
- Gv nhận lớp giới thiệu nội dung yêu cầu giờ kiểm tra
- Xoay các khớp, ép dọc – ngang,
- CBN – NCĐ - GCM.
CƠ BẢN
1. NHẢY CAO
Kiểm tra : Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
* Thang điểm kiểm tra
- Điểm “Đạt” : Thực hiện đúng kĩ thuật động tác hoặc thực hiện tương đối đúng kĩ thuật cả 3 lần phát cầu qua sân đối phương hoặc chỉ 1 -2 lần cầu qua lưới sang sân đối phương
- Điểm “Chưa đạt” : Cả 3 lần phát cầu không có lần nào qua vào sân đối phương hoặc thực hiện sai kĩ thuật không có lần nào qua sân đối phương
- Gv có thể kiểm tra các câu hỏi về luật đá cầu để nâng điểm cho những học sinh bị điểm 6 trở xuông
THÚC
xét
Dăn dò
- Rũ tay, thả lỏng toàn thân, phơi cá, đấm lưng nhẹ
- Gv nhận xét ưu khuyết điểm tiết kiểm tra
- Bật nhảy – chạy bền
TIÊU – YÊU CẦU Tiết theo ppct : 61
-Biết cách thực phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân NS 15/04/13
- Thực hiện cơ bản đúng phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân ND :17/04/13
* -:Sâân , sinh nơi kiểm tra , GA, SĐCN, Lưới, cầu đá , cột dọc
ĐLVĐ
PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
6-8’
1-3’
2lx8n
1x2l
hình 3 hàng ngang li
Gv – Hs tập hợp báo cáo sĩ số của lớp
hình 3 hàng ngang cự li rộng
ban cán sự
hình 3 hàng ngang cự li ,,
32-34’
1x3l
4-6hs
1x2l
TRỰC QUAN
? Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân (
Gv nêu những yêu cầu khi kiểm tra
Gv gọi 1 hs lên thực hiện hs khác chuẩn bị
- Các nhóm khác chuẩn bị
- Kiểm tra lần 2 không quá điểm 8
(Gv
( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
3-5’
1x1l
2lx8n
1x1l
Đội hình 3 hàng ngang cự li hẹp ( ( ( ( ( (
Đội hình 3hàng ngang cự li rộng ( ( ( ( ( (
Đội hình 3 hàng ngang cự li hẹp ( ( ( ( ( (
(
Giáo án số : 62 DUNG BÀI DẠY
theo ppct:62 BẬT NHẢY : Trò chơi” Nhảy vào vòng tròn tiếp sức”. Chạy đà tự do nhảy xa
NS :15/04/13 kiểu ngồi . Ôn nhảy bước bộ trên không
CHẠY BỀN : Chạy trên địa hình tự nhiên
VÀ DUNG
YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
1.Nhận lớp
2.Giới thiệu ND YC
3.Kiểm tra bài cũ
?Nhảy bước bộ trên không
4. Khởi động : Chung Chuyên môn…
- Cán sự lớp tập hợp báo cáo sĩ số của lớp
- Gv : Bật nhảy - chạy bền
- Thực hiện tốt nhảy bước bộ trên không
- GV nhận xét và cho điểm
- Xoay các khớp,cổ tay, cổ chân, hông, …. ép dọc – Ngang,
- Chạy bước nhỏ, bật nhảy tại chỗ
1. Bật nhảy
- Trò chơi “ Nhảy vào vòng tròn tiếp sức”
? Nhảy bước bộ trên không
? Chạy đà tự do nhảy xa kiểu ngồi
2.. Chạy bền
? Chạy trên địa hình tự nhiên
* Yêu cầu : - Thực hiện
Tiết theo ppct :61 ĐÁ CẦU : Kiểm tra phát cầu thấp chân
NS :15/04/13 Nội dung : Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
PHẦN VÀ NỘI DUNG
YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
1.Nhận lớp
2.Giới thiệu NDYC
3.Kiểm tra bài cũ
4. Khởi động : Chung Chuyên môn…
- Cán sự lớp tập hợp báo cáo sĩ số của lớp
- Gv nhận lớp giới thiệu nội dung yêu cầu giờ kiểm tra
- Xoay các khớp, ép dọc – ngang,
- CBN – NCĐ - GCM.
CƠ BẢN
1. NHẢY CAO
Kiểm tra : Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
* Thang điểm kiểm tra
- Điểm “Đạt” : Thực hiện đúng kĩ thuật động tác hoặc thực hiện tương đối đúng kĩ thuật cả 3 lần phát cầu qua sân đối phương hoặc chỉ 1 -2 lần cầu qua lưới sang sân đối phương
- Điểm “Chưa đạt” : Cả 3 lần phát cầu không có lần nào qua vào sân đối phương hoặc thực hiện sai kĩ thuật không có lần nào qua sân đối phương
- Gv có thể kiểm tra các câu hỏi về luật đá cầu để nâng điểm cho những học sinh bị điểm 6 trở xuông
THÚC
xét
Dăn dò
- Rũ tay, thả lỏng toàn thân, phơi cá, đấm lưng nhẹ
- Gv nhận xét ưu khuyết điểm tiết kiểm tra
- Bật nhảy – chạy bền
TIÊU – YÊU CẦU Tiết theo ppct : 61
-Biết cách thực phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân NS 15/04/13
- Thực hiện cơ bản đúng phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân ND :17/04/13
* -:Sâân , sinh nơi kiểm tra , GA, SĐCN, Lưới, cầu đá , cột dọc
ĐLVĐ
PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
6-8’
1-3’
2lx8n
1x2l
hình 3 hàng ngang li
Gv – Hs tập hợp báo cáo sĩ số của lớp
hình 3 hàng ngang cự li rộng
ban cán sự
hình 3 hàng ngang cự li ,,
32-34’
1x3l
4-6hs
1x2l
TRỰC QUAN
? Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân (
Gv nêu những yêu cầu khi kiểm tra
Gv gọi 1 hs lên thực hiện hs khác chuẩn bị
- Các nhóm khác chuẩn bị
- Kiểm tra lần 2 không quá điểm 8
(Gv
( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
3-5’
1x1l
2lx8n
1x1l
Đội hình 3 hàng ngang cự li hẹp ( ( ( ( ( (
Đội hình 3hàng ngang cự li rộng ( ( ( ( ( (
Đội hình 3 hàng ngang cự li hẹp ( ( ( ( ( (
(
Giáo án số : 62 DUNG BÀI DẠY
theo ppct:62 BẬT NHẢY : Trò chơi” Nhảy vào vòng tròn tiếp sức”. Chạy đà tự do nhảy xa
NS :15/04/13 kiểu ngồi . Ôn nhảy bước bộ trên không
CHẠY BỀN : Chạy trên địa hình tự nhiên
VÀ DUNG
YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
1.Nhận lớp
2.Giới thiệu ND YC
3.Kiểm tra bài cũ
?Nhảy bước bộ trên không
4. Khởi động : Chung Chuyên môn…
- Cán sự lớp tập hợp báo cáo sĩ số của lớp
- Gv : Bật nhảy - chạy bền
- Thực hiện tốt nhảy bước bộ trên không
- GV nhận xét và cho điểm
- Xoay các khớp,cổ tay, cổ chân, hông, …. ép dọc – Ngang,
- Chạy bước nhỏ, bật nhảy tại chỗ
1. Bật nhảy
- Trò chơi “ Nhảy vào vòng tròn tiếp sức”
? Nhảy bước bộ trên không
? Chạy đà tự do nhảy xa kiểu ngồi
2.. Chạy bền
? Chạy trên địa hình tự nhiên
* Yêu cầu : - Thực hiện
 
Tham gia thảo luận nhóm E-Learning Lâm Đồng
Kính chào quý thầy cô, quý anh chị, vừa qua Cục
CNTT bộ GD&ĐT phát động cuộc thi Xây dựng hồ sơ
thiết kế bài giảng E-Learning. Nếu quý thầy cô quan
tâm, xin vui lòng đăng ký tham gia vào nhóm thảo luận
này để cùng trao đổi
| Đăng ký vào E-learning Lam Dong |
| Email: |
| Ghé thăm nhóm này |






Các ý kiến mới nhất