BÀI THỰC HÀNH 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách tìm kiếm được thông tin trên Internet.
- Biết sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin nhờ máy tìm kiếm.
2. Kĩ năng:
- Tìm kiếm chọn lọc thông tin trên Internet.
- Sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin.
3. Thái độ: Học tập tự giác, nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
Câu 1: Thực hiện tìm kiếm thông tin với từ khóa Vị trí địa lý Huyện Đam Rông?
Câu 2: Cho biết tác dụng của dấu “ ” khi sử dụng tìm kiếm thông tin với từ khóa?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (19’) Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước.

+ GV: Cho HS đọc thông tin SGK.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện bài tập 3: Tìm kiếm thông tin về lịch sử dựng nước.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi động trình duyệt web, truy cập máy tìm kiếm Google.com.
+ GV: Cho các em thực hiện tìm kiếm với từ khóa lịch sử dựng nước.
+ GV: Quan sát HS thực hiện thao tác tìm kiếm giúp đỡ HS còn yếu.
+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện tìm kiếm theo từ khóa GV cho.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét các bước thực hiện của bạn mình.
+ GV: Yêu cầu HS đọc số các trang web các em tìm được.
+ GV: Hướng dẫn HS mở một máy tìm kiếm khác ở thẻ Tab mới.
+ GV: Quan sát HS thực hiện các thao tác tìm kiếm giúp đỡ các HS.
+ GV: Yêu cầu tương tượng HS tìm kiếm với từ khóa trên nhưng để trong dấu “ ”, tìm kiếm với từ khóa “lịch sử dựng nước”.
+ GV: Em hãy so sánh số lượng các trang web trong 2 lần tìm kiếm.

+ GV: Lưu ý HS về cách tìm kiếm khi thêm dấu “ ” với các từ khóa.
+ GV: Yêu cầu HS tìm kiếm với từ khóa “Lịch sử dụng nước” “Vua Hùng”. Quan sát và so sánh với kết quả số lượng các trang web tìm được.
+ GV: Thêm vào từ khóa cụm từ “Văn Lang”. Nhận xét kết quả đạt được.
+ GV: Lưu thông tin tra cứu được vào trong máy tính của các em.
+ HS: Đọc thông tin trong SGK.
+ HS: Quan sát, chú ý thao tác của GV hướng dẫn, thực hiện theo mẫu.
+ HS: Thực hiện khởi động trình duyệt truy cập máy tìm kiếm theo yêu cầu của GV.
+ HS: Thực hiện tuần tự các thao tác do GV hướng dẫn.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn, theo kèm cặp của GV.
+ HS: Một em thực hiện tốt lên bảng thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Chú ý quan sát, nhận xét các bước thực hiện của bạn mình, bổ xung ý kiến nếu có.
+ HS: Quan sát chú ý số lượng các trang web tìm được.
+ HS: Quan sát thao tác GV và thực hiện theo.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn, kèm cặp của GV để thực.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu, thực hiện tìm kiếm với từ khóa “lịch sử dựng nước”, quan sát kết quả thu được.
+ HS: Kết quả tìm không có đấu ngoặc kép có số lượng trang web tìm được nhiều hơn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và ghi nhớ các bước thực hiện.
+ HS: Kết quả tìm được được cụ thể và số lượng được thu hẹp so với các tìm kiếm trên.

+ HS: Kết quả tìm kiếm bị thu hẹp, kết quả tìm kiếm cho sát với vấn đề cần tìm.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn, thao tác lưu thông tin.
3 Bài tập 3: Tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước.


Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu tìm kiếm hình ảnh.

+ GV: Cho HS đọc thông tin SGK.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi động trình duyệt web, truy cập máy tìm kiếm Google.com.