1a.Toán : Ôn tập : Khái niệm về phân số
I.Mục tiêu :
-Củng cố khái niệm ban đầu về phân số; đọc, viết phân số; cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
-Rèn kĩ năng đọc, viết phân số; viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : 4 tấm bìa vẽ hình như SGK
III.Các hoạt động dạy và học :
1.Mở đầu : -Giới thiệu sơ lược về chương trình học và yêu cầu đối với môn học
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Ôn tập Khái niệm phân số
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò

Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức (10’)

Mục tiêu : Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ để củng cố khái niệm về phân số.
=>Phân số gồm tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên dấu gạch ngang, mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới dấu gạch ngang.
-Quan sát các hình vẽ và thực hiện :
+Xác định phân số chỉ phần giấy đã tô màu
+Viết các phân số đó
+Xác định tử số và mẫu số của mỗi phân số
-Đọc các phân số (2/3; 5/10; 3/4; 40/100)
-Đọc phần chú ý theo nhóm

Hoạt động 2 : Luyện tập (20’)

Mục tiêu : Hướng dẫn hs làm bài tập cá nhân để rèn kĩ năng đọc, viết phân số; viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
1.Thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên có thể viết dưới dạng phân số.
2.Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số bằng 1.
3.Số 1 có thể viết thành phân số có tử số và mẫu số bằng nhau và khác 0.
4.Số 0 có thể viết thành phân số có tử số là 0 và mẫu số khác 0.
Bài 1 : -Đọc đề và làm miệng
*Hs lần lượt hoàn thành các bài tập còn lại vào vở
Bài 2 : (Đáp án : 3/5; 75/100; 9/17)
-Nêu đặc điểm của thương phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên.
Bài 3 : (Đáp án : 32/1; 105/1; 1000/1)
-Nêu cách viết một số tự nhiên dưới dạng phân số
Bài 4 : (Đáp án : 1 = 6/6; 0 = 0/5)
-Nêu các ví dụ khác khi viết số 1 hoặc số 0 thành phân số.

 3.Củng cố : -Nhắc lại khái niệm về phân số
-Nhắc lại các đặc điểm của phân số
Dặn dò : Làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
1b.Toán : Ôn tập : Tính chất cơ bản của phân số
I.Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức về tính chất cơ bản của phân số.
-Rèn kĩ năng tìm phân số bằng nhau, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ để làm bài tập
III.Các hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ : Ôn tập Khái niệm phân số
-Đọc các phân số : 7/5; 12/24; 9/11. Xác định tử số và mẫu số của các phân số đó.
-Viết các thương dưới dạng phân số 6 : 15; 25 : 75; 23 : 17
-Viết các số sau dưới dạng phân số : 31; 1; 0
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Ôn tập Tính chất cơ bản của phân số
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của trò

Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức (15’)

Mục tiêu : Hướng dẫn hs làm việc cá nhân, nhắc lại kiến thức để củng cố cách tìm phân số bằng nhau, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số
1.Nếu nhân (chia hết) cả tử số và mẫu số của một phân số với (cho) cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho
2.Muốn rút gọn phân số : Xét xem cả tử số và mẫu số cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1; Chia cả từ số và mẫu số cho số đó; Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.
3.Để quy đồng mẫu số hai phân số : Lấy tử số và mẫu số của phân